dan merupakan penunjang keberhasilan dalam mempelajari semua bidang studi. Pembelajaran bahasa
diharapkan membantu peserta didik mengenal dirinya, budayanya, dan budaya orang lain. Selain itu,
pembelajaran bahasa juga membantu peserta didik mampu mengemukakan gagasan dan perasaan,
berpartisipasi dalam masyarakat, dan bahkan menemukan serta menggunakan kemampuan analitis dan imaginatif yang ada dalam dirinya.
Baca juga : Download RPP SILABUS IPS SMP Kelas 7,8,9 KTSP Semester I dan II
Bahasa Inggris merupakan alat untuk berkomunikasi secara lisan dan tulis. Berkomunikasi adalah
memahami dan mengungkapkan informasi, pikiran, perasaan, dan mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan budaya. Kemampuan berkomunikasi dalam pengertian yang utuh adalah kemampuan berwacana, yakni kemampuan memahami dan/atau menghasilkan teks lisan dan/atau tulis yang direalisasikan dalam empat keterampilan berbahasa, yaitu mendengarkan, berbicara, membaca dan menulis. Keempat keterampilan inilah yang digunakan untuk menanggapi atau menciptakan wacana dalam kehidupan bermasyarakat. Oleh karena itu, mata pelajaran Bahasa Inggris diarahkan untuk mengembangkan keterampilan-keterampilan tersebut agar lulusan mampu berkomunikasi dan berwacana dalam bahasa Inggris pada tingkat literasi tertentu.
Baca juga : RPP SILABUS PAI SMP Kelas 7,8,9 KTSP Semester I dan II
Tingkat literasi mencakup performative, functional, informational, dan epistemic. Pada tingkat
performative, orang mampu membaca, menulis, mendengarkan, dan berbicara dengan simbol-simbol
yang digunakan. Pada tingkat functional, orang mampu menggunakan bahasa untuk memenuhi
kebutuhan hidup sehari-hari seperti membaca surat kabar, manual atau petunjuk. Pada tingkat
informational, orang mampu mengakses pengetahuan dengan kemampuan berbahasa, sedangkan pada tingkat epistemic orang mampu mengungkapkan pengetahuan ke dalam bahasa sasaran (Wells,1987).
Pembelajaran bahasa Inggris di SMP/MTs ditargetkan agar peserta didik dapat mencapai tingkat
functional yakni berkomunikasi secara lisan dan tulis untuk menyelesaikan masalah sehari-hari,
sedangkan untuk SMA/MA diharapkan dapat mencapai tingkat informational karena mereka
disiapkan untuk melanjutkan pendidikannya ke perguruan tinggi. Tingkat literasi epistemic dianggap
terlalu tinggi untuk dapat dicapai oleh peserta didik SMA/MA karena bahasa Inggris di Indonesia
berfungsi sebagai bahasa asing.
Baca juga : RPP dan SILABUS SBK SMP Kelas 7,8,9 Semester I dan II (KTSP)
Selengkapnya download RPP SILABUS PROMES PROTA SK & KD KKM PEMETAAN SK Bahasa Inggris SMP Kelas 7,8,9 KTSP Semester 1 dan 2 melalui link di bawah ini :
- SK & KD Bahasa Inggris SMP Kelas 7,8,9 KTSP Semester 1 dan 2
- SILABUS Bahasa Inggris SMP Kelas 7,8,9 KTSP Semester 1 dan 2
- RPP Bahasa Inggris SMP Kelas 7,8,9 KTSP Semester 1 dan 2
- PROTA Bahasa Inggris SMP Kelas 7,8,9 KTSP Semester 1 dan 2
- PROMES Bahasa Inggris SMP Kelas 7,8,9 KTSP Semester 1 dan 2
- PEMETAAN SK Bahasa Inggris SMP Kelas 7,8,9 KTSP Semester 1 dan 2
- KKM Bahasa Inggris SMP Kelas 7,8,9 KTSP Semester 1 dan 2
Post a Comment